Wie im letzten Jahr versprochen kamen sie wieder und erzählten Geschichten aus 1001 Nacht, von Hans-Christian Andersen und den Gebrüdern Grimm - Märchen haben Kinder und Erwachsene schon immer fasziniert und begeistert, tragen sie doch nicht unwesentlich zur Herausbildung von Fantasie und Einfühlungsvermögen sowie der Vermittlung von Wertevorstellungen bei. Auch am diesjährigen bundesweiten Vorlesetag waren wieder alle rund 200 Schülerinnen und Schüler der Abteilung Sozialpädagogik in den ersten Schulstunden ausgeflogen, um für weit über 1000 Kinder in den Grundschulen, Kindergärten sowie im Kindertreff des Landkreises die Aktion „Wir lesen vor" aktiv und mit hoher Fachkompetenz in die Tat umzusetzen. Hierüber freuen sich Grundschulen, KiGa Leitungen, ErzieherInnen und Eltern gleichermaßen. „ Leider habe ich so wenig Zeit, um unseren Kindern Märchen zu erzählen. Da freue ich mich, wenn Großeltern, Erzieherinnen und Lehrer in diese Lücke springen und unsere Kinder in die Märchenwelt entführen." formuliert es eine Mutter stellvertretend für viele andere.

Das größte bundesweite Vorleseprojekt der Wochenzeitschrift DIE ZEIT, Stiftung Lesen und der Deutschen Bahn, an dem sich seit fünf Jahren einige tausend prominente und weniger prominente Vorleser beteiligen, hat das Ziel, bei Kindern die Freude an der Literatur anzubahnen und die Sprachkompetenz zu verbessern. Dies ist auch zwingend notwendig, zeigen doch neueste Untersuchungen, dass Bücher und somit das Lesen auch in Akademikerhaushalten zunehmend unwichtiger werden. „ Märchen helfen sich mit Werten und Normen, Lebensfragen, Tod und Gefühle auseinander zu setzen, sie sind eine Form der Seelsorge am Kind." bringt es die Initiatorin, Organisatorin und Fachlehrerin Johanna Michalis-Krause auf den Punkt.

So hatten alle Beteiligten auch dieses Jahr wieder viel Freude beim Vorlesen und Erzählen in dafür sorgfältig vorbereiteten Umgebungen. „Mich begeistern Volks- und Kunstmärchen, um in eine andere Welt zu schlüpfen." So bereitete sich eine von den vielen FachschülerInnen auf diesen Tag gut vor. Passende Märchen wurden ausgewählt und man machte sich Gedanken über die Raumgestaltung um es den Kindern bequem und gemütlich beim Eintauchen in eine andere Welt zu machen. „ Märchen erinnern mich an meine Kindheit und ich möchte diese positiven Erlebnisse an die neue Kindergartengeneration weitergeben" äußerte ein Fachschüler seine Freude über die gelungene Aktion. Alle Beteiligten äußerten sich durchweg positiv, konnte man doch wieder einmal hautnah erleben, wie wichtig die Interaktion zwischen Erwachsenen und Kindern während des Vorlesens und Erzählens von Märchen für die Gemüts- und Herzensbildung ist.